Intégration de l'éco-conception urbaine dans les formations d'ingénieur : l'exemple de l'Ecole des Ponts ParisTech

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Thèmes : analyse cycle de vie, urban design
A l'ère du changement climatique et de la transition énergétique, les acteurs industriels doivent adapter leurs activités. L'approche la plus fréquente pour améliorer la performance environnementale des produits et des services est l'éco-conception. Mais cette approche doit encore être développée pour s'adresser à des sujets complexes tels que le développement des quartiers et l'urbanisme. Cet article se concentre sur une spécialisation à temps complet d'un semestre qui a été lancée en 2014 à l'Ecole des Ponts pour ses étudiants en master. La formation cible "l'éco-conception des villes durables" et est en deux parties : premièrement, quatre spécialistes traitent de conception de l'espace, d'évaluation, de modélisation urbaine et de big data, deuxièmement, un projet de groupe intensif sur l'éco-conception d'un quartier durable. Cet article présente d'abord le contexte de la formation des ingénieurs en France et son orientation vers le développement durable des villes, puis les principes d'un programme de formation, suivi de détails sur l'intervention du spécialiste de l'évaluation (ACV). Les projets de groupe et leurs thèmes 2014-2015 et 2015-2016 sont ensuite présentés, suivis des perspectives et leçons tirées de cette expérience.

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